英検終わったどぉ〜！
今回の3級はちょっと難しかったかな。5級も4級も年々変わってきている。私達の時代とは違いますね。
さてさて、英検が終わると毎回大会議なわけで。英検の結果を見て、今後の指導方法やスピード、カリキュラムを調節していくわけです。
今回は、オンライン英会話のスカイプ講師みさこ先生とも英検後に2時間ほど会議。
私、ようこ先生、みさこ先生の結論はピッタリ1つの答えに辿り着きました。
まず、１つ。
学年が低いわりにそもそもの日本語力に対して、英語の方が難しい事をしている子が多いんじゃないか？それが大きな弊害になってるよね？という結論。という事で調整します。
そしてもう1つが
自動化できている単語（何も考えなくても理解できている単語）が圧倒的に少なすぎる。子どもの脳は特殊で出会った回数により自分に必要な英単語を記憶し、回数が少ないと必要なものではないと判断するため簡単に忘れてしまう。という脳の特徴がある。単語を自動化できるまでに持っていかないと会話で英単語は出てこない。
そこで、ゆっくりじっくり進むことにし、場合によっては1級敢えて下げ、自動化単語を増やしていくカリキュラムと指導に変更していきます。その方が、英語力向上への近道だと考えています。
英検はやはり、いろんな発見ができる1つの図りとなりますね。
さてさて、今晩も修正カリキュラムに頭を全力使います。